Presentatiegids Sparta Jeugdopleiding, seizoen 2020-2021

Sparta O13 begint als team aan een competitiewedstrijd op Sportcomplex Nieuw Terbregge. 25 SPARTA ROTTERDAM JEUGDOPLEIDING • 2O2O-2O21 maken, dit is voor ons het belangrijkste. Wij leiden niet alleen voetbalprofs op, maar bovenal mensen. De vier kernwaarden binnen ons pedagogische beleid zijn persoonlijkheid, weerbaarheid, assertiviteit en verantwoordelijkheid. Vanuit deze begrippen wordt het beleid opgebouwd.’ DIVERSITEIT Naast deze vier speerpunten in het pedagogisch beleid, is diversiteit ook een belangrijk thema. Hamstra hierover: ‘Wij denken dat het heel belangrijk is om hier als jeugdopleiding veel aandacht aan te besteden. Diversiteit in de maatschappij, maar bovenal natuurlijk ook gewoon in het eigen team van de jeugdspeler. Verschillende persoonlijkheden, achtergronden, opvoedingen en culturen. Als je dit bespreekbaar kunt krijgen met elkaar, heb je veel meer begrip voor de ander en is de omgeving om je te ontwikkelen veel veiliger. Hierdoor kun je je als jeugdspeler met veel meer vertrouwen ontwikkelen.’ MEER DAN EEN VOETBALCLUB Bianca vertelt over de extra rol die Sparta speelt in het leven van een jeugdspeler: ‘Naast hun school en thuis, zijn de jeugdspelers het meeste bij ons op de club. Wij gaan op zoek naar de ideale samenwerking tussen deze drie partijen, om een compleet beeld te hebben van een jeugdspeler en op deze manier zo goed mogelijk te kunnen begeleiden. Met elkaar heb je naast de verantwoording over de voetbaltechnische ontwikkeling van een jeugdspeler, ook een opvoedkundige rol binnen het leven van een kind.’ VOORUITSTREVEND Op dit moment is Sparta Rotterdam één van de weinige clubs in het Betaalde Voetbal die het pedagogische beleid zo centraal stelt. Hier is de Kasteelclub dus vooruitstrevend in: ‘Je merkt dat de KNVB en andere clubs bij ons informeren hoe wij dingen inrichten binnen ons pedagogisch beleid. Dat is een mooi compliment aan de club, die dit aspect gewoon heel erg belangrijk vindt. Laatst mocht ik tijdens een webinar van de KNVB uiteenzetten hoe wij praktische invulling geven aan ons pedagogische beleid. Ik hoop dat steeds meer clubs het belang hiervan inzien, want realistisch gezien behaalt een overgroot deel van de jeugdspelers bij jeugdopleidingen het Betaalde Voetbal niet. Dus dat betekent, dat wij hen ook zodanig moeten begeleiden en opleiden, dat zij kunnen slagen in de maatschappij. Ik ben enorm blij dat ik de kans krijg om het ingezette pedagogische beleid van de afgelopen seizoenen komend seizoen als coördinatrice verder uit te rollen en met elkaar het beleid nog sterker neer te zetten.’’ Bianca Hamstra, Coördinatrice van het Spartaanse Sportklimaat.